正 面 管 教 Positive Discipline 讲师：吴华一、正面管教简介 “正面管教”家庭教育体系简介：（Positive Discipline，简称PD）是一种既不惩罚也不骄纵的 养育孩子的方法，以尊重与合作为基础，主张用和善而坚定的态度，培养出自律、有责任感、合作 以及有自己解决问题能力的孩子。 “正面管教”源于美国，以奥地利心理学家 Alfred Adler 和 Rudolf Dreikurs 的“个体心理学 ”理论为基础，由简尼尔森和琳洛特等教育专家完善和归纳，是一个专注相互沟通的，建立相 互尊重的家庭关系的，基于体验式教学的家长教育课堂。u 相关书籍u 正面管教理论基础 行为背后的信念 从孩子出师的那一刻开始，孩子一直在做决定。这些决定组成了他们的性格 和人生目标，是他们对安全感和压力反应的体现。 n 他们是谁？（好的/坏的、有能力或无能的自我认知） n 世界是怎样的？（对外部环境安全或危险、友好或邪恶的看法） n 为了生存和发展，他们需要怎么做？（基于以上认知和看法的决定） 个体心理学认为： 人类的行为都有目的 人的行为目标是归属感和价值感 人的观念、行为、价值
