精选优质文档-倾情为你奉上大班数学活动：消失的爸爸活动目标：1能从不同的角度观察、比较立体图形物体，并进行推理活动。2初步感知立体图形与平面图形的整体与部分的关系（建立空间感）。3乐意做爸爸的好帮手，体验与爸爸的爱。活动准备：1幼儿知识经验：认识球体，圆柱体。2操作材料：海洋球、薯片盒、指南针、魔方、各种积木等；线索纸、操作纸、纸笔等。3相关课件。活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣。1今天老师带来一个既好听又好玩的故事，名字叫寻找消失的爸爸。看，图上有谁？（小猫娜娜）到底发生了什么事呢？我们一起来看一看。2看课件，听故事，引出根据图形找爸爸的任务。师：这是小猫娜娜，你还看到谁？爸爸在干什么？爸爸在打电话。娜娜在听爸爸打电话。师：娜娜想明天是星期天，已经很晚了，爸爸也不知道在给谁打电话，他和我约好了明天要去公园的，难道要去别的地方吗？我是数学家爸爸的最佳助手，爸爸无论去哪里我都要跟着一起去。师：第二天娜娜醒来有一种不好的预感，果然爸爸不见了，但桌上留了几张纸条。娜娜想一定是爸爸在考验我，我一定要
