精选优质文档-倾情为你奉上五斗江中学课堂导学案编写方案为了切实加强校本教研，响应全县课改浪潮，以促进我校课堂教学改革，提高课堂效率，引导学生自主学习，提高教学质量。经研究决定:从201年下学期起在全校统考科目中实施导学案。一、组织领导 组 长:李火保副组长:李泳华李世栋编 委:林丽华涂芳芳庄孙燕李史斌钱锦昌工作人员:全体教师二、学案编写的基本要求学案编写，是本学年教学推行有效课堂的举措之一，通过学案使教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者，从而在根本上改变了学生的学习方式。（一）、体现四个特点： 1.问题探究是学案的关键，能起到“以问拓思，因问造势”的功效。 2.知识整理是学案的重点，初步目标就是让学生学会独立地将课本上的知识进行分析综合、整理归纳，形成体系。 3.阅读思考是学案的特色。 4.巩固练习是学案的着力点。（二）、学案的编写模式： 学案的组成：学习目标、重点难点、预习检测、合作探究、达标检测、拓展延伸、学习
