精选优质文档-倾情为你奉上养成教育的作用和意义所谓“”，就是培养学生的教育。它往往从行为训练入手，综合多种，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，积包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等。养成教育大体包括如下内容。 一、心理养成。人的学习能力及其他素质的提高，既包含智力因素，也包含。在智力相当、条 件相等同的情况下，成功的概率更倾向于那些非智力因素，如动手动脑的能力，兴趣、爱好、动机、意志、情感、信念、自尊、自重、自爱、自信，良好的气质和个性品格。 二、形为规范养成。这方面养成的良好习惯对于学生学会做人方面起着决定性的作用。1.以意识为主线的思想道德素质养成。2.以为核心的大全民素质观养成。加强与社会的联系与合作，上好法纪课，树立法 律观念，学习理解公民的权力和义务，培养。 3.良好的品德和养成。主要是落实及要求。培养学生勤劳节约，不怕挫折，文明礼貌，
