小学科学的课堂教案 学生充分经历到科学学科学习过程中，其比较、分析、判断、归纳等思维能力能得到较好地培养，也利于学生兴趣的激发，培养学生求真务实、坚持真理的科学精神。今天我在这给大家整理了一些小学科学的课堂教案，我们一起来看看吧! 小学科学的课堂教案1 水结冰了 教学目标 1、知道物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。 2、能通过做形成霜的模拟实验知道温度的改变可使物质的状态发生变化。 3、知道水的冰点与沸点。能用图表的方式表述水的三态变化过程。 4、愿意与同学合作交流，能倾听和尊重其他同学的观点和评议，愿意发表自己的看法。 5、乐于参加科学探究活动，乐于用学到的科学知识解决生活中的问题。 教学准备 分组实验材料：深色搪瓷杯、冰、盐、温度计 教学过程 一、谈话导入 1、同学们，前一课我们了解了一年中气温的变化，谁来说说，一年中的气温是怎样变化的?(学生回答) 2、是啊，进入冬天，天气就变得寒冷了，你有没有发现，我们周围的水发生了什么变化?(水结冰了)。
