精选优质文档-倾情为你奉上至情至性苏东坡中考古诗文复习课之苏轼群文品析写在前面：中考在即，面对课标中必考的古诗文，如何有效整合课堂教学内容，提高学生的学习效率。几经思索，觉得可以把这些诗文按照作者、情感、时代等分类学习。当看到苏轼的江城子密州出猎、水调歌头 明月几时有、记承天寺夜游三篇诗文时，就思索着这几篇诗文可以用一个什么主题来整合学习呢？ 江城子 密州出猎的报国豪情，水调歌头 明月几时有兄弟情深，记承天寺夜游的清新明丽，虽自成一体，但贯穿始终的是其中那份大胸怀、大气度，那份真性情，于是就有了这样一篇教学设计。教学目标：1比读，悟诗情，感受苏轼的家国情怀和旷达胸襟。2仿写，品语言，赏析俗语入文的语言特点，感受苏轼的语言魅力。教学重难点：1比读，悟诗情，感受苏轼的家国情怀和旷达胸襟。2仿写，品语言，赏析俗语入文的语言特点，感受苏轼的语言魅力。教学过程：一导入新课：蒋勋：“苏东坡的伟大，在于他让你觉得艺术创作就是真性情，只要你有真性情，就可以写这样的字，也可以写这样的诗。”苏东坡自己说： “
