精选优质文档-倾情为你奉上第一篇 总论第1章 电视教材概述 作业题： 1. 什么是电视教材？它有哪些特点？ 讨论题： 1. 电视教材有哪几种表达形式，各自的特点如何，并举例说明。 思考题： 1. 教材由哪些基本要素构成？为什么说电教教材的出现是历史发展的必然产物？ 填空题： 1. 教育电视发展过程可分为几个阶段: 2. 教育电视节目的特性是: 3. 电视教材按表达形式分类主要有: 选择题： 1. 下列哪项不是电视具有优越的教学功能：A、知识传授功能B、技能训练功能C、情感培养D、扩大教学规模的功能 第2章 电视教材编制的理论基础 作业题：1. 电视教材编制如何应用感知规律？ 2. 电视教材编制如何应用注意规律？ 3. 电视教材编制如何运用记忆与思维的规律？ 4. 形式美的物质组合规律有哪些？ 讨论题： 1. 如何解释电视教材编制与运用时一种教学信息的传播过程？ 2. 在编制电视教材中应如何注意信息、符号、编码、译码、噪声与反馈等传播因素，才能获得更好的教学效果？ 3. 编制电视教
