精选优质文档-倾情为你奉上一、科学文化教育概述科学文化教育包括动物、植物、历史、地理、科学、音乐、美术、天文、地质等，讨论这些在我们的环境中人、事、物的关系。1蒙特梭利认为孩子是环境的一部分，孩子是离不开文化的，是文化的一部分。2集于一种自然的倾向，一种生活化的东西。 3如果人类对文化认同越多，就越能适应那里的环境。4孩子学习文化，不只是要他们更聪明，最重要的是使他们了解环境，进而尊重环境，尊重别人，尊重自己；使孩子爱学习，喜欢研究，增进自信心，对人、对世界充满爱。二、科学文化教育的特点：1科学文化教育是全球性的，是关于宇宙观和系统性的；2透过操作，透过感官的学习，是一种体验式的方法；3科学文化教育给予孩子基本能力、想象空间和兴趣的研究；4科学文化教育追求的是一种人生态度。三、科学文化教育的意义：1探讨人与环境、人与自然之间的关系，建立自我概念；2认识不同民族和社会的文化特质；3建立宇宙观；421世纪是科技主导的世纪，了解科学的一些基本知识，为今后从事各科学习打下坚实
