观沧海---优秀教案(教学设计.docx

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精选优质文档-倾情为你奉上观沧海【教学目标】1了解诗词有关知识。2有感情地反复诵读并能背诵,用“读-译-析-悟”四步法学诗,理解诗歌意思。品悟作者的情感。3品味语言,体味诗词的意境。4启发学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。【教学重难点】1诵读并背诵,用四步法理解诗歌意思(重点)。2品味语言,体会意境及其情感(难点)【教学过程】【导入】1播放一分钟大海视频,头脑中会出现许多描绘大海的词语,以“我看到了一个大海”说话。【讲授】了解作者2以你在电视中所见的曹操形象,你觉得曹操是一个什么样的人?今天,我们先来历史地客观地认识一下曹操。哪位同学可以为我们简单介绍一下曹操?屏显:曹操(155220),字孟德,沛国谯(今安徽毫州)人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家,建安时期的代表诗人之一。东汉末年,在镇压黄巾起义军中,逐步扩充军事力量。建安元年迎汉献帝到都许昌,用他的名义发号施令,“挟天子以令诸侯”,先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍后,逐渐统一了北方。曹操一生未称帝,他

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