张俊 第1章 集合 1.4 集合的运算2 教学目的 理解交集、并集、补集的概念，会用集合的术语正确表示 一些简单的集合 让学生感受数学建模思想，并能利用数形结合的思想解决 相关问题 教学重点 l 交集、并集、补集的概念 l 集合与集合之间的交、并、补的运算 教学难点 u 集合之间的交、并、补的运算3 1、0 0； 2、f a，b，c，d ； 3、3，5 1，3，5，7 ；4、a，b b，a； 5、x|x是奇数 x|x是正奇数； 复习 2、设A=0 ，1 ，2 ，写出A的所有子集。 A 的子集： ，0 ，1 ，2 ， 0 ，1 ，0 ，2 ，1 ，2 ，0 ，1 ，24 探究 某班学生到菜场买菜，第一天购买了草鸡、青菜、鲫 鱼、冬瓜、黄瓜，第二天购买了鲫鱼、猪肉、虾、茄子、 毛豆、冬瓜。 1、若该班学生这两天购买的菜的品种分别组成集合A 和B，请写出集合A和B。 2、若该班学生这两天购买的相同的菜的品种组成集合 C，请写出集合C。 3、集合C中的元素与集合A、B有什么关系？5 新授 一、交集 A B A B 6 例1：求下列集合的交集。 1、A=-2，0，3，5，8，B=-1，0，3，5
