精选优质文档-倾情为你奉上部编版语文三年级下册教学反思汇总1、古诗三首在教学时,为了让学生感受到大自然的美,体会到诗人的思想感情,我利用课件创设情景,播放春天美景的图片,向学生展示春天的美丽,让学生学习领略诗歌中所描绘的美景和诗人热爱大自然的情感,并鼓励学生大胆充分地展开想象,提高了教学效率。三年级的学生很难对古诗了解得那么透彻,那么深刻,我们教学要求只要求学生能有感情地朗读和背诵,并大致了解古诗的意思,理解重点词语的意思,能够初步领会诗的意境就可以了。2、燕子燕子是一篇散文,作者用词准确传神,字里行间流露出对春天和燕子的喜爱之情。因此在教学过程中,我主要抓住重点词语“赶集、斜飞、横掠”等,指导学生反复朗读,在读中理解,在读中品味、想象。这堂课气氛较活跃,充分发挥了学生的主体性。我从引导学生观察燕子的图片入手,激发学生学习兴趣,再组织学生自读交流,整个过程中教师只是作为一个引导者,取得了良好的教学效果。不足的是,对于课文中描写春天景色的写法,我讲解得不是很到位,因此学生掌握得不是很好。在以后的教学过程中,我会加以改进。3、荷花本课语言