精选优质文档-倾情为你奉上除法的初步认识教学设计教学内容：人教2013版二年级数学下册第二单元表内除法（一）教学目标：知识与技能：1、初步认识除法，认识除号，了解除法算式的写法和读法。 2、理解除法的意义，引导学生把除法和平均分联系在一起，将算式所表示的意义与实际相结合。过程与方法：通过观察、操作、交流解决问题等活动，让学生在经历数学活动的过程中掌握知识，促进学生用数学解决生活中的问题的能力。情感与态度：激发学生的学习兴趣，体验成功的喜悦。学情分析：学生通过学习平均分，已经知道了平均分的方法和意义，在这个基础上，根据帮熊猫分竹笋的活动，解决小精灵提出的“每盘放几个？”的问题，让学生理解除法就是用来解决平均分的问题。教学重点： 1理解并掌握除法算式的组成和表示的意义。 2培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学难点： 理解掌握除法算式表示的意义，学会用除法解决生活中的问题。教具准备：课件学具：学具袋（小圆片） 一、知识回顾，情境导入。 1、课件出示题目，学生自己思考
