随班就读学生个别化教学计划(样表.doc

精选优质文档-倾情为你奉上东古城学校特殊学生随班就读个别化教学计划一 （20142015学年度第 一 学期）（学期）姓名 许瑾 年级 / 班级 六年级 制订日期 2014.8.26 学科 英 语 任课教师 金萍 特殊学生基本情况姓名许瑾性别女出生年月2003.01残障类别智力： 听力： 视力： 其他： 智力障碍总IQ： 社会适应性：视力障碍左眼右眼听力障碍左耳：其他障碍类别说明肢体残疾右耳： 学习基础该生由于先天性的肢体残疾，影响其语言表达能力，写字速度太慢，书面不够整齐，但该生成绩还可以，礼仪养成很好。教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度价值观）由于该生的反应比较慢，思维不够灵活，口头表达能力比较差，只要求会掌握四会词句，在教学过程的各环节有计划有目的，有方