精选优质文档-倾情为你奉上青山处处埋忠骨教学设计教学目标知识与技能1.认识8个生字。2.有感情地朗读课文。3.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他宽广豁达的胸怀。4.进一步学习描写人物的方法。过程与方法首先要放手让学生自读课文，再组织学生交流：哪些地方自己深受感动？为什么感动？从中感受到什么？结合有关抗美援朝的资料，抓住一些细节描写，联系、调动学生的家庭亲情指导学生去感受。最后有感情地朗读课文，加深感受。重点：学习描写人物的方法。难点：体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。教学准备：查阅有关抗美援朝的资料，了解抗美援朝的背景、经过、结果、伟大意义，了解毛岸英个人情况及赴朝的缘由、牺牲时的实情实景。教学步骤一、谈话导入学习了前面两篇课文，我们领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。不过，领袖也是人，他也有普通人的喜、怒、哀、乐，今天就让我们走进伟人的内心，去感受作为普通人的毛泽东的情感世界。二、初读课文1.自读课文，要求读准字音，通顺、流利，同时用笔勾画出不理解的生词。2.提出不懂的生词
