精选优质文档-倾情为你奉上青少年心理发展与教育1、如何运用生态系统的观点来理解青少年发展的社会背景?认识青少年的发展,不仅需要了解青春期的生理变化以及这些变化对青少年心理发展的影响,同时还必须了解青少年这些变化发生的背景,因为个体心理的发展都是在一定的社会环境中进行的.离开一定的社会背景,个体的发展也就无从谈起.青少年期心里的发展是这一时期个体生理的,认知的和社会的三种基本的发展变化与这些发展变化发生的社会背景之间交互作用的产物.当代发展心理学强调在发展的真实生态环境中研究青少年的发展.美国心理学家布朗芬布伦纳提出了人类发展的生态模型,认为个体发展的社会生态环境是由相互联系的四个系统组成的,即微系统,中间系统,外系统和宏系统.微系统是对个体有着直接影响的环境,影响个体发展的微系统主要包括家庭,同伴和学校.中间系统指微系统之间的联系和相互影响.例如,家庭环境质量可能会影响到儿童在学校中的自信心和同伴关系.外层系统指那些个体并非直接参与但却对其有着影响的环境.例如,父母的工作环境会影响到他们在家中的行为,并因此影响到父母的教养方式.宏系统指个体所处的
