青岛版一年级数学下册《认识钟表》-教案设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“教学中的互联网搜索”教案设计认识钟表教学设计安丘市实验小学 康学岚一、教案背景（1）面向学生： 中学 小学 （2）课时：1课时（3）学科：数学（4）学具准备：钟表实物与模具、课件 二、教学课题：认识钟表【教学目标】1、认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时、半时、大约几时的方法；知道表示时间的两种形式。2、情感目标：通过观察、操作交流等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。3、思维拓展目标：（1）使学生初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。（2）使学生初步体会到生活中处处有数学。【教学重点】认识整时、半时、大约几时。【教学难点】能正确认读大约几时。【教具准备】钟表、钟表模型、课件。【教材分析】本节课是时间教学的起始课，这部分内容在教材中虽然是第一次出现，但学生已具有这方面的一些生活经验。因此，教