精选优质文档-倾情为你奉上20162017学年度马关县申请通过县级小课题马关县小学音乐欣赏本土资源的挖掘与实践结题报告一、本课题省内研究现状、选题意义和研究价值（一）课题主要涉及概念界定：1、“音乐欣赏” 是一种再创造，是小学生艺术教育的内容之一，它是指以具体的音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段，感受、理解、鉴赏和品评音乐艺术作品的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动。选择恰当的作品是进行音乐欣赏活动的一个重要环节。 2、“小学音乐欣赏本土资源”是指在已有的小学课程教材以外选自本地具有代表性、适合小学各年龄段的音乐欣赏内容；课题中“小学音乐欣赏本土资源挖掘”是指：马关县县内为主，衍生至全文山州音乐素材的收集、筛选与整理；课题中的“实践”是指：利用选定的本土欣赏资源在校内行进行实践教学活动探究。（二）选题意义和研究价值：1、选题意义音乐课程标准中明确提出：音乐教育具有文化传承的价值，弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性，应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习，学生熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民
