高中生物教材实验总结-图文(共10页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教材实验总结1、生物科学实验的一般程序为:观察并提出问题提出假说设计并完成实验分析数据,得出结论2、实验操作步骤应遵循四大基本原则(1)科学性原则符合实验的原理和程序;(2)可重复性原则使其他人能按照该步骤完成实验并能不断重复而得到相同的结果;(3)简便性原则能以最简单的步骤、材料(经济易得)完成实验;(4)单一变量原则排除干扰、控制变量(强调变量的惟一性)。3、设计实验步骤常用“四步法”。第1步:共性处理实验材料,均等分组并编号。选择实验材料时要注意应用一些表示等量的描述性语言,如:“生长一致的”,“日龄相同的,体重一致的”等等。分成多少组要视题目中所给的信息而定,(一般情况分两组)。编号最好用A、B、C或甲、乙、丙,而不用1、2、3避免与实验步骤相混淆。第2步:遵循单因子变量原则,对照处理各组材料。方法为一组为对照组(往往为处于正常生理状态的),其余为实验组,对照组与实验组只能有一个实验条件不同(单因子变量),其他条件要注意强调出相同来,这是重要的得分

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