春联第一课时教学设计简介第一篇：春联第一课时教学设计春联教学设计（第一课时） 本课时教学目标： 1、熟读课文，精读课文，有感情地朗读课文第一自然段。 2、理解、背诵前四副春联。在读中感受春联的美，初步体会祖国语言文字的奥妙。 教学重点：背诵春联，理解春联。 教学难点：品味感受春联的语言美，景色美、意境美，思想美。 教学过程： 一、生活导入，激发兴趣 1、（播放多媒体音乐“喜洋洋”） 师：听了这段音乐，你仿佛看到了什么时候的情景？ 生：春节 2、师：过春节时，我们有那些传统习俗呢？ 生交流。(大扫除、放鞭炮、贴春联.) 3、张贴春联要数是中国人过春节特有的风俗习惯，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选大红春联贴于门上，为节日增添喜庆、欢乐、祥和的气氛。 4、今天，我们这节课就来学习课文春联，一起走进春联，领略祖国语言文字的无穷奥妙。板书课题，齐读。 二、初读课文，整体把握 1、出示学习目标：自由读课文春联，读准字音，读通句子，不认识的字和难读的句子多读几遍。 2、过生字关 （结合学生发言，指导读准生字：颂、辞是平舌音，荣是翘舌音，览是前鼻音，
