《春联》第一课时教学设计.doc

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春联第一课时教学设计简介第一篇:春联第一课时教学设计春联教学设计(第一课时) 本课时教学目标: 1、熟读课文,精读课文,有感情地朗读课文第一自然段。 2、理解、背诵前四副春联。在读中感受春联的美,初步体会祖国语言文字的奥妙。 教学重点:背诵春联,理解春联。 教学难点:品味感受春联的语言美,景色美、意境美,思想美。 教学过程: 一、生活导入,激发兴趣 1、(播放多媒体音乐“喜洋洋”) 师:听了这段音乐,你仿佛看到了什么时候的情景? 生:春节 2、师:过春节时,我们有那些传统习俗呢? 生交流。(大扫除、放鞭炮、贴春联.) 3、张贴春联要数是中国人过春节特有的风俗习惯,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选大红春联贴于门上,为节日增添喜庆、欢乐、祥和的气氛。 4、今天,我们这节课就来学习课文春联,一起走进春联,领略祖国语言文字的无穷奥妙。板书课题,齐读。 二、初读课文,整体把握 1、出示学习目标:自由读课文春联,读准字音,读通句子,不认识的字和难读的句子多读几遍。 2、过生字关 (结合学生发言,指导读准生字:颂、辞是平舌音,荣是翘舌音,览是前鼻音,

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