1、优质文档优质文档能力呈现【考情分析】2011 2012 2013力学实验10.(8分)以力的平行四边形定则(实验、探究)为情境,主要考查弹簧测力计的读数、实验原理分析、实验操作中的问题解决.11.(10分)以涉及“打点计时器”的实验为隐性背景,设计测定动摩擦因数的情境,实质是考查实验操作中的问题解决、实验原理分析、作图能力、读图能力和误差分析能力.11.(10分)以“利用自由落体运动测定重力加速度”为探究情境,考查学生实验设计能力、数据处理能力、误差分析能力.【备考策略】1. 要重视、重做、研究、能再现四个规定的必考实验.力学实验的核心是“纸带”类实验 ;重点是“ 三尺”( 刻度尺、游标卡尺、
2、螺旋测微器)的使用与读数.2. 考题有向新情境、探究性、学生(包括老师)不重视或没有深入研究的点“挖坑”考查的方向发展的趋势,应重视研究与四个规定实验相关的新实验题.3. 重视基本实验器材的使用和读数训练,重视实验原理和误差的分析,重视操作过程中可能出现的问题及解决办法研究,重视作图和读图能力的训练.优质文档优质文档1. (2013苏州一模)(1) 如图所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M、N两个测力计(图中未画出)通过细线拉橡皮条的端点,使其到达O点,此时+=90,然后保持M的示数不变,而使角减小,为保持端点位置不变,可采用的办法是 . A. 减小N的示数同时减小角B. 减小N
3、的示数同时增大角C. 增大N的示数同时增大角D. 增大N的示数同时减小角(2) 使用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律,打出一条纸带如图乙所示,O是打出的第一个点迹,A、B、C、D、E、F是依次打出的点迹,量出OE间的距离为l,DF间的距离为s.已知打点计时器打点的周期是T,当地的重力加速度为g.优质文档优质文档 在实验误差允许的范围内,上述物理量如果满足关系式 ,即验证了重物下落过程中机械能是守恒的. 若T=0.02 s,在图乙中如果发现OA距离大约是4 mm,则出现这种情况最可能的原因是 ,此时上述的各物理量间满足的关系式是 . 2. (2013南通一模)如图甲所示是某同学探究加速度与力的
4、关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放.优质文档优质文档(1) 该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d= mm.?(2) 实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,若要得到滑块的加速度,还需要测量的物理量是 . (3) 下列不必要的一项实验要求是 .(填字母)?A. 应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量B. 应使A位置与光电门间的距离适当大些C. 应将气垫导轨调节水平D. 应使细线与气垫导轨平行(4) 改变钩码质量
5、,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块的加速度与力的关系,处理数据时应作出 图象.(填“t 2-F”、“1t-F”或“ 2t-F”).?优质文档优质文档能力巩固1. (1) (2013泰州一模)如图所示是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.打点计时器电源频率为50 Hz.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.F点的速度v= m/s,加速度a= m/s 2. (2) (2013泰州一模)用螺旋测微器测量线状元件Z的直径如图所示,则元件Z的直径是 mm.?(3) (2013扬州一模)某同学用游标卡尺测
6、量小钢球的直径,如图所示,读数为 cm.?2. (2013广东)研究小车做匀变速直线运动的实验装置如图甲所示,其中斜面倾角可调,打点计时器的工作频率为50 Hz,纸带上计数点的间距如图乙所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.优质文档优质文档(1) 部分实验步骤如下:A. 测量完毕,关闭电源,取出纸带B. 接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车C. 将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连D. 把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是 (用字母填写).(2) 图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s.(3) 计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v 5=
7、. (4) 为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a= . 3. 测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示.AB是半径足够大的光滑四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C.重力加速度大小为g.实验步骤如下:优质文档优质文档. 用天平称出物块Q的质量m. 测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC的长度h. 将物块Q在A点从静止释放,在物块Q落地处标记其落点D. 重复步骤,共做10次. 将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C的距离s.(1) 用实验中的测量量表示:物块Q到达B点时的动能E kB= .物块Q到达C点时的动能 kCE= .在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功W f= . 物块Q与平板P之间的动摩擦因数= . (2) 回答下列问题:实验步骤、的目的是 . 已知实验测得的值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其他的可能是 .(写出一个可能的原因即可)优质文档优质文档
