快乐的舞蹈教学反思简介第一篇：快乐的舞蹈教学反思快乐的舞蹈一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现，充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。使学生了解动态产生的原理。激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。 对于二年级学生如何表现快乐舞蹈的动态是本课的难点，虽然对于人物动态画得准确与否对学生不应提出过高的要求，但应引导学生表现出灵活的动态，快乐的心情。 为了更好的提高学生人物动态的绘画表现力，我调整了教学流程从绘画体验、欣赏评述与比较交流几方面入手突破教学难点。首先是音乐导入如果感到幸福你就拍拍手就把学生带入了快乐舞蹈的气氛当中，接着从欣赏到的儿童舞蹈视屏又让学生更进一步的感受到舞蹈的美，再接着又让学生上台来表演舞蹈，让同学进一步的了解舞蹈的动态，接着是拼摆游戏，师生进行互动，让学生更直观的感受舞蹈的动态美，接着我让学生评选出动态最美的动作，为什么他的动态最美呢? 很自然的学生找到了动态灵活的窍门:头、四肢、躯干、腰部的灵活多变。我又通过欣赏各种舞蹈图片及作品让学生进一步体会动态的变化美。最后我
