丝绸之路教案简介第一篇：丝绸之路教案丝绸之路教学目标1读懂课文内容，了解丝绸之路的来历以及开辟的意义。2体会张骞开辟丝绸之路的艰辛，感受他的体会张骞的坚定的信念和必胜的信心，以及坚韧、勇气、智慧、执着和强烈的责任感、使命感。3了解丝绸之路的价值和意义，产生民族自豪感。教学重难点体会张骞开辟丝绸之路的艰苦过程，了解丝绸之路的价值和意义。教学准备学生：查找丝绸之路的相关资料，对丝绸之路有一定的了解。教师：多媒体课件。教学过程一、录像导入，引入情境师：在我国的西部有一条让我们引以自豪的商路，联合国教科文组织把它称作“对话之路”，而我们称它为“开放之路”，今天，就让我们去领略她的魅力吧！你能知道些什么？师：让我们来交流一下彼此的感受吧！（2人）今天，就让我们一起踏上这千年古道，去探寻丝绸之路的故事吧！齐读课题：丝绸之路二、略读回忆，整体感知师：打开课本，通过上节课的学习，我们知道丝绸之路是谁开辟的？开辟这条路张骞历尽什么？请用一个词语概括。（用书中的一个词语）（学生自由回答，师：厉害！这么长的一篇课文，你一下就找
