爱在细微处600字作文|爱在细微处教学随笔 五年级上学期时，刘鑫不做作业，学习态度不认真的问题一直困扰着我。除了对她采取“一帮一”的学生结对学习的办法之外，我还经常利用课外时间教她学习，以让她感受学有所获的快乐，改变懒散的学习态度。不仅如此，我还积极取得了家长的支持与配合。可无论我花费多少时间和精力，都无济于事，她的学习态度没有丝毫改变，完全处于被动。她妈妈说她已经是一个“骂不羞，打不怕”的人了，父母亲已然放弃了对她的学习教育，作为科任教师、作为班主任的我该怎么办呢？放弃吗？不能！那我又该对她实施何种教育呢？心中的那份“责任”，使我决定向她“宣战”。 无形的“战争”开始了，我首先向其父母“开炮”，通过多次与她父母交流，我重新挽回了她父母的支持，让她有一个和谐的家庭学习氛围。在学校无论我怎么挖空心思地培养她的学习兴趣，调动她的学习激情可一切努力都付诸东流，她的学习态度没有太大的改变。上个学期就这样过去了。 总结上学期的失败，我得出了一个结论：那就是我还没有走入她的心灵，她对我总是
