神奇的语言大班教案.docx

神奇的语言大班教案神奇的语言大班教案1 语言： 神奇的象形字 活动目标： 1、认识象形字山、水、日、木、竹、田、月、果。各 2、了解象形字的特点。 3、大胆表述象形字与实物之间的联系。 活动准备： 幼儿用书:神奇的象形字 PPT人手1份纸、笔。 活动过程： 一、教师演示PPT,呈现幼儿用书中第24-25页,激发幼儿对象形字的观察兴趣，鼓励幼儿大胆表述。 T：在这幅图画中,你们都看到些什么?你们们觉得这些记号代表什么意思?一很古老的时期,人们还没有发明文字,古人是用什十么方法记录他们看到的事物的呢? 二、运用PPT中的材料引导幼儿了解、认识象形字的特点 1.出示古字日、月、田、竹,鼓励幼儿猜测其意义T：这些图案表示什么意思?你怎么知道的? 2.幼儿表述后,教师随即出现与日、月、田、竹古字对应的实物图片,引导幼儿观察古字与实物的相似