物质的量说课稿 1 今天我说课的内容是人教版高一化学第一章第 三节化学中常用的物理量物质的量，本节内 容分三个课时，我所说的是第一课时，物质的量 及其单位摩尔。下面我将从教材分析、教学方 法、学情分析、教学过程四个方面说起。 2一、 教材分析 n 1 、教材的地位与作用： 物质的量是化学教学中的一个十分重要的概念，它贯穿于高中化学的始终，在化学 计算中处于核心地位。教好物质的量的概念，不仅能直接帮助学生掌握好本章中的有 关摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的计算，而且也为以后进一步学习有关的 计算打下基础。所以，物质的量的教学不仅是本章的重点，也是整个中学化学教学的 重点之一。 n 2 、教学目标： （1 ）知识目标： n A. 、掌握物质的量及其单位摩尔的含义；理解阿伏加德罗常数的含义。 n B 、通过练习掌握物质的量与物质微粒数目间的关系。 （2 ） 能力目标：提高逻辑推理、抽象概括以及运用化学知识进行计算的能力。 （3 ） 情感态度与价值观： n A 、通过学习概念的推导及应用，形成相信科学、尊重科学、依靠科学的思想。 n B 、启发学生在化学的学习中能够将微观物质与宏观物质联
