自由篇 一波三折的社团课 一波三折的社团课 听故事故事中的璞石做得对吗？ 全班交流：n小朋友，说一说 你认为的自由是什 么呢？ 你说我说在家庭生活中，我们应该享受哪些自 由，受到哪些约束呢？ 脑洞大开 在学校生活中，我们享受哪些自由，受 到哪些约束呢?在杜会生活中，我们必须通守哪些法 律法规，才能种到相应的自由呢? 脑洞大开自由谣 自由是什么？我去问小鱼， 小鱼摆摆尾，水里自在游； 自由是什么？我去问小鸟， 小鸟喳喳叫，空中快乐飞； 自由是什么？我去问小弟， 小弟做游戏，无拘又无束； 自由是什么？我去问姐姐， 姐姐想了想，认真对我说： 鱼游有疆界，鸟飞有尽头， 自由也有度，规则要遵守。 心动行动心动行动 夜莺的梦想 我是一只夜莺， 森林是我的故乡。 尊敬的国王喜欢我的歌声， 为我打造的笼子金碧辉煌。 我看不到任我飞翔的蓝天， 歌声里总有怀念森林的忧伤。 此时我想在每一个夜晚， 为森林召唤黎明的曙光， 我更想打开这精美的笼子， 飞回我幸福的天堂。 朗诵会： 自由之歌 心动行动小结： 相信通过这一节课的学习，大家对社会主义核心价值观的自由观已经有了一定 的认识，时代在发展，我们在进步，你们
