考情分析 考情启示 命题角度1：消费 对生产的反作用。 (2012 江苏， 2011 新课标全国 、天津、北京， 2010 重庆，2009 全国) 命题角度2：解决 “招工难”问题可 以采取的措施。 (2011 大纲全国， 2010 江苏、大纲 全国) 命题角度3：就业 形势、就业措施及 劳动者权利的维护 。(2012 上海、山 东，2011 浙江， 2010 上海) 命题角度4：企业 如何实现成功经营 。(2012 天津， 2011 四川，2010 浙江、大纲全国、 天津) 近几年高考试题，主要 考查了企业经营成功的 因素、消费的反作用及 多种所有制经济的地位 和作用。生产与消费的 关系和公司的经营与发 展成为命题热点。从命 题的模式看，常见的模 式是以选择题形式侧重 考查公司经营成功的某 一要素或以非选择题的 形式结合科学发展、宏 观调控、对外开放等知 识综合考查公司如何成 功经营。以非选择题的 形式结合热点材料考查 就业和维权比较常见。 2013高考备考应注意： 1.运用生产与消费的关 系，理解、分析和说明 党和政府所采取的扩大 内需的一系列举措的必 要性和重要性。考情分析 考情
