用字母表示数教学目标 理解字母表示数的意义 ，会用含有字母的式子表示实际问 题 中的数量关系 经历 用含有字母的式子表示实际问题 的数量关系的过 程， 体会从具体到抽象的认识过 程，发 展符号意识.教学重点 教学难 点 理解字母表示数的意义 ，正确分析实际问题 中的数量关系并用 含有字母的式子表示数量关系，感受其中“抽象”的数学思想. 用含字母的式子表示各种复杂问题 中的数量关系举 世瞩目的青藏铁 路于2006 年7 月1 日建成通车, 实 现 了几代中国人梦寐以求的愿望, 青藏铁 路是世界上 海拔最高、线 路最长 的高原铁 路青藏铁 路线 上，在格尔木到拉萨 之间 有一段很长 的冻 土地段 ，列车 在冻 土地段的行驶 速度是100 千米/ 时 列车 在冻 土地段行驶时 ，2 小时 能行驶 多少千米？3 小时 呢？ t 小时 呢？ 解：它2 小时 行驶 的路程是 1002=200 （千米） 3 小时 行驶 的路程是 1003=300 （千米） t 小时 行驶 的路程是 100t=100t （千米） 注意： 在含有字母的式子中 若出现 乘号， 通常将乘号写作“” 或省略不写 如：100a
