精选优质文档-倾情为你奉上基本信息课题人教版 二年级语文找春天作者及工作单位教材分析找春天是义务教育课程标准实验教科书语文二年下册的第一篇课文。这篇课文通过带领学生“找春天”，感受到了春天风光的无限美好，培养学生养成留心观察生活，感受自然美，热爱大自然的情感。本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象学情分析1.春天是一个美好的季节，却又姗姗来迟，同时也需要去发现。本篇课文生动，语言优美，活泼；符合二年级的认知特点。2.本文应从朗读的角度，来体验语言的美妙。 教学目标1、认知目标：会认9个字，会写9个字。2、技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、情感目标：激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。教学重点和难点重点：会写本课的生字词难点：有感情的朗读课文，并理解文章的语言之美。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、创设情境，
