精选优质文档-倾情为你奉上组合图形的面积 教学内容义务教育课程标准实验教科书 数学（人教版）五年级上册第92、93页 “组合图形的面积”教学目标1、明确组合图形的意义，掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、渗透转化的教学思想，提高学生运用新知识解决实际问题的能力，在自主探索活动中培养他们的创新精神。 教学重点在探索活动中，理解组合图形面积计算的多种方法，会找出计算每个简单图形所需的条件。教学难点选择有效的计算方法解决实际问题。教学准备 ppt课件 教学过程一、七巧板拼图游戏，初步感知组合图形师：课前请大家准备一些我们已学简单图形的小纸板，做一套七巧板。都做好了吗？都有些什么图形？（预设）有正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形师：怎样计算它们的面积？ 指名让学生说出正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。师：请用你准备的七巧板，动手摆一个图案，并说说你的图案用了哪些简单图形？（学生活动，教师
