1、数学北师大版九年级上 频率与概率 优质课件w学习目标学习目标 ：1、理解频数，频率等概念，会对一组数据进行统计，并列出相应的统计表。2、能根据数据处理的结果，做出合理的判断和预测，从而解决实际问题，并在这一过程中体会统计对决策的作用。3、培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力和统计数据能力。4、培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯。重点： 理解频数 ， 频率概念 及 培养识图能力 和 画图能力 。难点：正确列出图表。南湖一中 陆军教学过程：一、课前准备（提前一周布置） 开展调查活动： “你最喜欢。 ”二、创设情境w 学校利用课余时间开展兴趣小组，请勾画出你最想参加哪小组。A、 足球
2、 B、篮球C、 生物 D、 数学三、探究活动安排如果你是班长，你想统计一下班级学生参加兴趣小组的情况，你会怎样统计？请给出你的方法，并把你的方法与同小组的其余同学进行交流。3、谁还能想到更直观、更形象的表达方式？明星 学生人数A 23B 8C 13D 6某同学根据调查的结果，制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学参加哪一个兴趣小组的人数最多？明星 学生人数A 23B 8C 13D 6从上表可以看出， A、 B、 C、 D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同。我们称每个对象出现的次数为频数，每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。w 对某校八（ 1）班 50名学生的年龄进行调查，其中 15岁的有 2人， 14岁的有 45人， 13岁的有 3人，则 14岁的频数为 ，频率为 。 450.9w 在决定 2000年悉尼奥运会开幕日时，澳大利亚气象学家对两个侯选日 100年来的气象情况进行了统计：在这 100个 9月 10日有 14个晴好， 86天下雨；在这 100个 9月 15日有 78天晴好， 22天下雨，请根据上述数据完成下表100个 9月 10日100个 9月 15日频 数 频 率 频 数 频 率晴好 下雨 如果你是组委会主席，你将决定于 开幕。
