八年级数学教研活动记录(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 八年级数学教研活动记录教研目标1、 进一步规范确定几何展示课流程。2、 讨论并确立函数学法指导课。3、 以正比例函数为例，共创出代数函数课课型。教研过程：1、 组织评课活动，就两节菱形展示课进行讨论。2、 分享在本周的教学活动中的收获和困惑，整理完善导学案、课件，形成资料。3、 反思本班学生对平行四边形这一章的掌握情况，共同找出一些典型题供学生练习，做好查漏补缺工作。4、 讨论代数函数学法指导课怎么上。5、 以正比例函数为例共创出函数课课型。教研成果：1、 确定几何展示课流程 出示学习目标。 解读学习目标。 独对群展示判定定理证明过程。 各小组组织背诵判定定理。 判定定理的应用 对学群学备展 展示问题，教师点拨。 达标检测2、平行四边形相关导学案、课件整理完毕，获得整套资料备档。3、挑选出一个典型题库，为学生查漏补缺，夯实基础。4、共创出了正比例函数导学案。为下