部编版五年级下册第六单元 执教：积累和运用 5读文段，写一段话。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本 来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准 儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊 胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又 喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三” ，孩子纵身从横木上跳了下来。 提示：船长看到儿子“在桅杆顶端的横木上”，马上意识到 儿子眨眼间就会掉到甲板上摔死，如果跳到 海里或许有生的希望，于是立刻拿枪吓唬儿 子，逼他往海里跳。儿子没听明白，他又喊 ， 儿子终于跳进海里。这个文段通过描写船长 在危急时刻的动作语言，表现出他沉着勇敢 、 机智果断的品质。请学习这个方法写一段话 ， 描述一个人应对危险或战胜困难的情景， 表现出他（她）的特点。积累和运用 5读文段，写一段话。 危险或困难动作、语言他（她）的特点 导游小姐蹲下看了看躺在 山路上的患者，说：“他中暑 了。”接着，她指导大家把患 者转移到阴凉的树下，脚高头 低，并用湿毛巾擦拭颈侧、腋 下、腘窝等大血管丰富处。一 会儿，患者恢复了意识，能坐
