1、#中心小学落实一年级“零起点”教学工作的自查报告主要成绩：一、严格课程设置。#中心小学严格执行国家和省义务教育课程设置方案要求，按规定开齐、开足、开好课程，从 2018 年秋季学期起，尽管教师人数较少，老龄化较严重，但仍然能克服重重困难，开齐语文，数学，科学，道德与法治，生命安全，心理健康，体育，音乐，美术，综合实践活动，地方课。写好教学计划，并按计划内容实施课程安排，没有随意增减课程和课时。二、明确教学标准。依据课程标准，科学制定、严格执行学期教学计划，按照国家和省定课程教学大纲进行教学，没有拔高教学要求，更没有加快教学进度。1-2 年级没有书面家庭作业，高年级每天书面家庭作业总时间控制在
2、1 小时，没有布置任何超越学生能力的作业。1、学校把阅读课作为地方课，孩子们回家以后，和家长一起亲子阅读，内容为学校统一安排的经典古诗词和班级推荐的必读，选读书目。孩子们每天阅读，并在班级群里发语音和朗读视频。每月班级，学校评选阅读之星。2、综合实践活动课和科学课，从教室内延伸到生活，每周，教师根据教学计划安排孩子们和家长一起观察，实验，激发学习兴趣。三、公开教学计划。9 月 10 日前，学校通过公示栏、班级群等渠道将一年级秋季学期课程开设和各学科教学计划进行公开，告知每一名学生家长，接受家长和社会监督。存在问题：教师缺编，没有专业教师，导致体育，音乐，美术教学只能是完成任务，不能进行有效指导。
