精选优质文档-倾情为你奉上初中英语学科的德育渗透总结（2008-2009学年） 当今的中学生全是90后的独生子，个个都是家里的小皇上，小公主。说不得碰不得。所以，学校对学生进行思想道德的工作是重中之中，班级是培养学生思想品德的主阵地，班主任是对学生进行思想品德培养的重要指挥员、战斗员。各科课堂上潜移默化中德育的渗透，是我们每一位工作者的责任。下面要总结这学年英语课堂上德育的渗透情况： 初一学生刚入学，开展养成。我们教师结合初一英语教材，学习打招呼的各种用语和对别人帮助表示各种各样的感谢，Thanks，Thank you！Youre welcome，Not at all，Thats OK！Thats all night，等等，开展学期初的养成，学会礼貌待人，培养良好的行为习惯。 结合课本Unit 9单元,拓展教材内容，对学生开展名人示范。初二学生通过对中外名人的谈论例如刘翔、姚明、邓亚萍、贝克汉姆、成龙等激发了学生对名人的崇拜，调动了学生的学习兴趣和求知欲望。考虑到了当代人无论老、少各个年龄阶段，各种档次的人，都有自己心目中崇拜的人物
