数学：9.1《三角形-三角形的三边关系》教案(华东师大版七年级下)(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上9.1三角形第5课时 三角形的三边关系 教学目的 来源:Zxxk.Com 1.让学生通过作三角形(已知三条线段)的过程中，发现“三角形任何两边之和大于第三边”并会利用这个不等量关系判断不知的三条线段能否组成三角形以及已知三角形的二边会求第三边的取值范围.来源:学科网 2会利用三角形的稳定性解决一些实际问题. 重点、难点 1.重点；三角形任何两边之和大于第三边的应用. 2难点：已知三角形的两边求第三边的范围 教学过程来源:学_科_网 一、复习提问 1.三角形的三个内角和是多少?三角形的外角有什么性质? 2.在连结两点的所有线中最短的是哪一种?来源:Zxxk.Com 二、新授 来源:Z_xx_k.Com 我们已探索了三角形的三个内角、外角以及外角与内角之间的数量关系，今天我们要探索三角形的三边之间的不等量关系. 1让学生拿出预先准备好的四根牙签(2cm，3cm，5cm，6cm各一根