新人教版三年级上册数学《解决问题与估算》教学设计板书设计教案(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上新人教版三年级上册数学解决问题与估算教学设计板书设计教案新人教版三年级上册数学解决问题与估算教学设计板书设计教案第四课时解决问题与估算课题 教材第43-46页。 课型 新课教学目标 1、结合具体情境，经历探索连加运算的计算方法的过程。2、掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。3、在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。教学重点 掌握连加的计算方法。教学难点 能结合实际情况确定解决问题的策略。教具准备 课件教学过程 教学设计 个性化调整或反思 一、创设情境，激趣导入。师:今天老师带领大家去商场逛一逛，用我们所学的知识来解决生活中的实际问题，看谁掌握的最好，能灵活运用。二、探究体验，经历过程。师：瞧，我们遇见朋友了，小红的爸爸、妈妈在买什么？（出示第43页例4销售清单）生：他们买了空调扇、学习机和护眼灯。师：从这张单子上你还知道了什么？生：知道