名词语法知识教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 名词语法知识教学设计 石嘴山市第九中学 袁红 一、课题：名词语法知识专题讲解二、适用年级：七年级三、教学目标：1、掌握名词的概念，学会区分这两种词性；2、运用所学的语法知识理解句子、分析句子；3、在遣词造句中合理使用名词、动词，增强句子的严谨性、准确性、表现力四、教学重难点： 1、重点：联系实际把握名词、动词的含义，并准确区分这两类词 2、难点：运用所学，分析句子成分，并在具体的语境中区分这两类词。五、教学方法：举例法、讲解法、讨论法、练习自测法。六、课时安排：一课时七、教学步骤：导入： （以当今一些明星说话的语病导入）：我们常在一些媒体中看到某明星专访，一些明星说话很有趣，请同学们听听有什么问题：记者问：“您来的很匆忙啊”。该明星答道：“还好啦，我有吃饭啦，我妈妈煲汤，我有喝啦” （学生找出语句中的问题：有吃饭，有喝，教师加以肯定）师提问：正常的表达应该是什么样的？（吃过饭啦，喝过汤啦。）只所以会出现这样