四边形提高---八年级(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教 师姓 名学生姓名学管师 学 科数学年级八上课时间 月 日 ：00- ：00课 题四边形综合提高教 学目 标四边形的性质及其简单的几何变换教 学重 难点四边形的性质及其应用教学过程【知识梳理】【经典例题】例题一：如图，已知AD与BC相交于E，123，BDCD，ADB90，CHAB于H，CH交AD于F. （1）求证：CDAB；（2）求证：BDEACE；（3）若O为AB中点，求证：OFBE. 例题二：已知：如图，ABC中，D是BC边的中点，AE平分BAC，BEAE于E点，若AB5，AC7，求ED例题三：如图，在直角梯形纸片中，将纸片沿过点的直线折叠，使点落在边上的点处，折痕为连接并展开纸片（1）求证：四边形是正方形；（2）取线段的中点，连接，如