精选优质文档-倾情为你奉上图形的相似【教学目标】知识与技能：1理解并掌握两个图形相似的概念、理解相似形的特征，掌握相似形的识别方法。2掌握相似多边形的特征，会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并能运用相似多边形的性质进行相关计算。过程与方法：观察生活中的形状相同的图形，初步认识理解相似图形的概念，在此基础上理解相似图形的特征，进一步掌握相似图形的识别方法，并通过归纳、类比、反思、交流，提高数学思维水平。情感、态度与价值观：培养学生的观察力，激发学生的探究的兴趣和欲望，并进行美育渗透。【教学重点】理解并掌握两个图形相似的概念及特征。【教学难点】1理解相似形的特征，掌握识别相似图形的方法。2能运用相似多边形的特征进行相关的计算。【教学流程】一、情境引入问题1：图中的两个图形有什么关系？什么样的图形是全等形？追问：如果把其中的一个放大镜缩小，它们还全等吗？引出课题：这节课来探究这类问题。二、探究归纳（一）相似图形出示一组图形。定义：形状相同的图形叫做相似图形。
