圆的周长教学设计(5篇)优秀版(共24页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上圆的周长教学设计圆的周长教学设计（一）：圆的周长教学设计【教学资料】圆周长计算公式的推导，周长计算。（人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级第6264页的教学资料。）【教学目标】1理解圆周率的好处，推导出圆周长的计算公式，并能正确的进行简单的计算。2培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作潜力。3领会事物之间是联系和发展的辩证唯物主义观念以及透过现象看本质的辨证思维方法。4结合圆周率的学习，对学生进行爱国主义教育。【教学重点与难点】重点：圆的周长计算公式的推导，能利用公式正确计算圆的周长。难点：深入理解圆周率的好处。【教材分析】圆的周长概念的教学，是以长方形，正方形周长知识为认知基础的，是前面学习圆的认识的深化，圆的周长计算方法的教学，是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，又是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础。因此它起着承前启后的作