1、师 德 师 风 年 度 考 核 表单位（盖章）： 填表时间：姓 名 性 别 出生年月 专业技术职务参加工作时间 最高学历 毕业院校 毕业时间籍 贯 家庭住址师德师风量化内容 分值 单位考核得分1、加强思想道德和个人修养，从教行为符合职业道德和社会公德的要求。 62、不传播、不发表违背党和国家方针政策的言论。 7思想端正依法从教3、自觉遵守和维护教育法律法规，依法履行教师职责。 71、热爱本职工作，不计较个人得失，服从学校管理。 10爱岗敬业遵规守纪2、严格执行课程标准和教学计划，用心备课，认真上课，精心批改作业，在各类学业检测中不徇私舞弊，不包庇、唆使、暗示学生违纪。101、尊重学生的人格和权
2、利，公平对待每一名学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不驱赶学困生，不加重学生课业负担。10关爱学生尊重家长 2、认真听取家长的意见或建议，尊重家长，不训斥、指责家长，营造学校、家庭教育良好环境。 101、仪表端庄，谈吐文雅，举止文明，言行一致。 62、不在课堂上接打电话、收发短信，不在校园公共场所吸烟，不做任何有损教育形象和教师形象的事，不说有损集体荣誉和不利同志团结的话。7为人师表廉洁从教3、不乱订教辅资料，不组织和参与有偿家教，不收受学生礼物，不向学生及家长索取财物。 71、遵循教育规律，实施因材施教，重视学生思想教育和日常行为规范教育，加强学生课外实践，激发学生创新精神
3、，不以分数作为评价学生的唯一标准；10教书育人严谨治学 2、善于钻研，善于总结，善于指导，不上没有准备的课，不抄袭他人教育教学论文，不夸大、捏造、虚报个人业绩。10说明：1、本表由被考核人填写，单位根据被考核人一年来的师德师风表现，填写综合评价意见；2、考核等次分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。其中 90 分以上为优秀、80 分89 分之间为合格、60 分79 分之间为基本合格、59 分以下为不合格。3、此表一式两份，经被考核人签字、单位签署意见后，一份装入个人师德师风档案，一份随年度考核表上报县局备案。得分合计本年度个人师德师风小结被考核人意见 被考核人（签字）年 月 日单位综合评价意见单位（盖章）年 月 日
