1、生物与化学工程学院 2016 年工作总结2016 年是学院“十三五”规划开局之年。生化学院在学校党政领导下，以“深化内涵建设、提升综合实力”为目标，圆满完成学校布置的各项工作和学院年初制定的目标任务，现总结如下：一、党建和精神文明工作1、加强思想政治教育。坚持中心组学习、周三教职工理论学习、党支部三会一课等制度，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平系列讲话精神。2、加强领导班子建设。学院领导班子分工明确，自觉执行八项规定、省委三十条，坚持党政联席会议制度，认真完成学校各项目标任务和党风廉政建设责任制。3、加强组织建设。学院目前共有 14 个党支部，教工党员 67 人
2、，学生党员 158 人。举办了第六期预备党员培训班和第二十八、九期入党积极分子培训班，培训入党积极分子 230 人、党员 109 人，发展党员 127 名，转正党员 78 名。4、认真做好“两学一做”学习教育各项工作。学院党委结合具体实际开展学习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，坚持正面教育、固本培元；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导，有效促进了各项工作，顺利完成支部组织生活会和党员处级干部民主生活会。5、针对学校下达给学院的省委巡视组对我校党委专项巡视反馈意见整改任务书中指出的各类问题，生化学院结合实际深入查摆，制定了
3、详细的整改措施，按要求认真整改，及时报送各类材料，并对所有问题进行了销号。6、按照学校印发的中共安徽工程大学党委关于开展“管党治党宽松软问题”专项治理工作的实施方案（党字201653 号）要求，学院党委书记作为专项治理工作的第一责任人，切实把专项治理工作作为当前重要任务，严肃对待，精心组织实施，确保在每个阶段都有布置、有督查、有总结，不折不扣地落实相关要求。7、按照学校印发的在全校党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案（校学组字201623 号）要求，学院党委高度重视，精心谋划、周密部署，坚持学在深处、干在实处、走在前列，同时注重巩固提升，把学习讨论成果转化为思路和举措，上升为机制和
4、制度。8、开展“三型”党组织建设。制定中共安徽工程大学生物与化学工程学院委员会关于开展“三型” 党支部创建活动的实施方案，在全院 14 个党支部和广大党员中开展学习型、服务型、创新型党支部创建活动。二、师德师风建设1、学院领导重视教师队伍建设，严格执行党管人才建设各项政策，使现有人才展示有平台，评价有标准、奖励有依据、创新有动力。2、加强师资队伍建设。继续鼓励教师学习进修和挂职锻炼，2016 年 5 名教师出国学习，1 人到地方政府部门挂职，11 人企业挂职锻炼考核合格，引进 3 名博士，8 名教师在职攻读博士学位，4 人晋升为教授，7 人晋升为副教授。3、加强师德师风建设，注重发挥工会等群团
5、组织作用。学院分会获工会系统先进集体荣誉称号、1 人获先进女教职工荣誉称号、1人获先进个人荣誉称号；学院荣获档案工作先进集体荣誉称号、1人获档案先进个人荣誉称号；校党校系统纪念建党 95 周年大合唱比赛三等奖；第五届教工学雷锋优秀事迹获得者 2 个；校第 35 届运动会教工团体总分第 3 名，学生甲组第 2 名，学生乙组第 3 名；校女教工“健康友爱动起来”趣味运动比赛二等奖；第二十届教工排球赛第五名；学院网页获优秀二级网站；校第 18 届乒乓球比赛第 7 名。4、通过实施“四化”工程，强化以人为本理念，将人才服务工作纳入党政班子重要议事日程，采取切实有效措施，帮助教师解决后顾之忧，目前生化学
6、院师资结构合理，博士学位教师数、高级职称教师数均达到学校要求。5、继续推进学院督导组制度，坚持以老带新制度，积极帮助青年教师站稳三尺讲台，并在科研方面取得较好的成绩。三、本科教学工作1、在全院师生的共同努力下，圆满完成 2016 年工作计划。2、以质量工程为抓手，深化教育教学改革。校级质量工程立项7 项（教研项目 3 项，教学成果奖 3 项，优秀课程 1 门）。国家级大学生创新创业训练计划立项 20 项。发表各类教学研究论文 10 篇，主编教材 2 部。3、加强专业建设和课程建设。学院启动了食品科学与工程专业认证工作。学院制订了应用化学“英才班”培养计划，完成了应用化学 “英才班 ”招生，并由
7、专人负责 “英才班 ”教学与管理。学院制订了生物与化学工程学院课程组（群）实施管理办法，积极开展课程整合工作，启动课程组计划，构建课程群。实行物理化学课程教考分离。申报了省级生物化工虚拟仿真实验教学中心。4、加强实践教学基地建设。积极拓展校内外实习基地建设。改革学生的实习方式，采取多渠道、多形式或分流制等方式，以提高学生的综合实践能力。5、加强学生学科与技能竞赛组织与指导。学院制订了生化学院大学生学科竞赛管理办法（试行），使学科与技能竞赛组织与管理制度化、规范化，起到培养创新创业人才的作用。学院承办的校级学科和技能竞赛，改为由专业和教研室进行组织和管理，做到“一专业一竞赛，一学院一品牌”，并指
8、导学生积极参加省级和国家级学科与技能竞赛。本年度各类学科竞赛获奖较往年有较大提高。6、认真完成各项日常教学工作。全院教师均圆满完成年度各项教学任务，总学时数 26881 学时，人均完成学时数 324 学时。7 个二本专业及顺利完成生产实习、认识实习、4 周专业综合大实验。加强试卷批改的规范化管理，每学期对全部试卷进行检查和整改。7、加强毕业论文过程管理。学院组成毕业论文工作领导组，依据学院制订的本科毕业生毕业论文（设计）指导与管理规定，负责毕业论文的选题和审批、毕业论文（设计）过程管理和检查、毕业论文评阅、答辩和成绩评定。按时间节点，对学生的毕业设计（论文）过程进行过程管理，通过中期检查，毕业
9、论文抽查，加强对毕业论文的监督，保证毕业设计（论文）的质量。7 个二本专业（621 人）顺利完成毕业实习及毕业论文。8、修订了 2016 级 7 个本科专业培养方案，统一了学科基础课的名称和课时，缩减了课内学时，加强了实践性环节的教学内容，凝练专业特色，强化大学生创新创业教育。9、学院开展了 2015 年本科生招生宣传工作，印制了招生宣传册，深入中学进行招生宣传。2016 级新生应报到 705 人，实际报到688 人，报到率为 97.6%，第一志愿录取率比例较往年有较大的提高。“生物制药”新专业开始招生。四、学科建设目前学院有第四批校级重点学科 5 项，包括轻工技术与工程（生物工程）重点学科
10、1 项，应用化学（化学）、环境工程、食品科学与工程、微生物学等重点建设学科 4 项。2016 年度学院重点加强各学科学位点的内涵建设，较好的完成了以下工作：1、积极主动的开展了发酵工程和轻工技术与工程领域 2 学科学位点的调整工作，成功调整为生物工程一级学科硕士点。并结合学院现有各学科的状况，对“生物工程” 学科方向进行了进一步凝练，构建了发酵代谢调控、生物制药、生物功能材料以及生物环保等四个学科方向。2、在学科办的鼎力支持下，对学院的现有资源进行整合，顺利完成了食品科学与工程、环境科学与工程 2 个学科的全国第四轮学科评估工作。3、完成了校级第四批重点学科中期考核工作，同时借助研究生培养计划
11、的修订，学院对各学科方向进行了进一步凝练，强化学院现有学科的特色。4、完成了食品科学与工程、环境科学与工程和微生物学科的校内自评估工作。五、科研工作 1、加强各类科研项目的申报和建设工作，科学研究取得良好成效。2016 年组织申报国家自然科学基金 33 项，获批面上项目 2 项。获批省科技攻关 1 项、安徽省自然科学基金项目 4 项、安徽高校自然科学研究项目 6 项、高校优秀中青年骨干人才国内外访学研修重点项目 2 项、高校优秀青年人才支持计划重点项目 2 项，芜湖市科技计划项目 1 项、校级杰出青年科学基金 2 项、校级国家基金预研项目 3 项、校青年科研基金 3 项、省高等教育提升计划一般
12、项目 6项。获批学生创新创业训练项目国家级立项 20 项，横向合作项目 3项，完成各类项目经费 377 万元，其中国家级项目立项 125 万元、省级项目立项 184 万元。积极组织申报 2017 年国家自然科学基金项目 37 项、2017 年安徽省自然科学基金项目 15 项、2017 年度安徽高校自然科学研究重大项目选题征集 3 项、2017 年度安徽高校自然科学研究项目 20 项、2017 年重点研究与开发计划项目 1 项、2017 年高校优秀青年人才支持计划项目 4 项、2017 年高校优秀青年骨干教师国外访问研修项目 5 项。申报安徽省重点实验室 1 项，申报 2017年度安徽工程大学杰
13、出青年科学基金项目 3 项、申报安徽工程大学2017 年国家自然科学基金预研项目 8 项。顺利完成 4 项国家自然科学基金、4 项省自然科学基金、14 项省高校自然科学基金重点项目等省级以上项目的结题工作，完成 2 个校级科研平台的年度检查工作。2、科研成果稳步提升，对外合作取得明显成效。加强与企业、高校及科研院所的科技合作，2016 年度荣获安徽省科技进步奖三等奖 1 项、中国产学研合作创新成果二等奖（省级）1 项。参与上海交通大学、江南大学等单位组成的科技部“十三五” 重大专项项目的申报。2016 年度学院教师发表论文 116 篇，其中一类 29 篇，二类36 篇。授权发明专利 12 项、
14、实用新型专利 5 项、软件著作权 2 项。出版著作 3 部。3、开展学术交流，努力营造良好的学术氛围。2016 年度先后邀请了江南大学堵国成教授、江南大学周哲敏教授、江南大学刘龙教授、湖南大学李小明教授、格丰环保科技有限公司奉向东董事长、香港浸会大学何卓琳教授、美国南达科他州立大学乔启全教授、合肥物质科学研究院研究员王命泰研究员、中国科学技术大学博士生导师韦世强教授等 10 位专家来学院进行学术交流和指导。组织学院博士和学术骨干开展了 6 场次的学术报告。参加国际国内学术会议30 多场近 100 人次，受邀做口头报告及提交学术论文的 20 余人次。六、研究生教育1、2016 年增选硕士生导师
15、6 名，其中 5 名为学术性和专业学位双导师。更新了教育部学位与研究生教育专家库第一阶段和第二阶段的工作，完善了我院研究生导师专家库信息。2、在 2015 级研究生培养方案基础上，修订、完善 2016 级 7 个专业研究生培养方案。3、2016 年度毕业全日制硕士研究生 36 人（包括 13 级 33 人，14 级轻工 2 人，12 级轻工 1 人），36 人均获得硕士学位。毕业研究生发表论文 70 篇（其中一类和二类论文分别为 16 篇和 20 篇，占比分别为 22.9%和 28.9%）。2 人获省品学兼优毕业生，4 人获校优秀毕业生称号，4 人获优秀硕士学位论文，2 人获得国家奖学金。另外
16、， 1 人获得校鑫龙奖学金。在校级奖学金评选中毕业生获得 2 个一等和 5 个二等奖学金。截止 9 月份，2016 年全日制毕业生就业率100%（其中 1 人考取博士研究生）。4、2016 年度毕业在职工程硕士 7 人，其中 6 人获得学位，1 人学位正在审核。5、2016 年研究生共获校研究生实践与创新基金项目 6 项，占全校总数的 28.6%。6、2016 年研究生（不包括毕业生）积极参加各类学术会议，总数近 20 人次，其中 2 人获得学术论坛论文三等奖。在各类比赛中学生参与度高，达 95%。其中，2 项作品获得国家节能减排大赛三等奖，2 项作品进入第五届芜湖市发明专利大赛总决赛，7 项
17、作品在校发明专利大赛上分获一等奖 3 项和三等奖 4 项，获校级节能减排大赛一等奖 2 项和二等奖 3 项，获校级“互联网”+“大学生创新创业”二等奖 2 项。获得实用新型专利（学生排第一）3 项。研究生还参与其他包括安徽省研究生信息夏令营等各级各类活动，均获得了较好的成绩。7、2015 年研究生共招收 31 名新生，一志愿 20 名，占比64.5%。编印了生化学院 2017 年研究生招生宣传册和招生宣传海报，并组织人员赴省内外高校进行研究生招生宣传。积极开展研究生“三助”工作，设立 “三助”岗位数占学生总数的 90%。8、认真完成在校研究生日常教学、评奖评优、课题开展及毕业答辩各环节管理和文
18、件归档工作。六、学生工作1、全力做好大学生思想政治教育、大学生意识形态教育和“两学一做”教育活动。结合形势，通过主题班会、主题团日活动等形式组织学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、学习长征精神、学习十八届六中全会精神；发挥新媒体技术优势，线上线下联动培育与践行社会主义核心价值观，牢牢把握意识形态主阵地。2、着力加强学风、班风与舍风建设。通过学风建设年活动的带动，开展课堂笔记抽查、走访寝室、召开学风建设主题团日汇报会等活动，紧抓课堂管理、学生出勤和优良班风建设；探索建立学生党员联系新生寝室制，主抓学生宿舍学风建设；深化本科生导师制，建立教学和学生协同工作机制；加强考风考纪和诚信考试教育，学
19、生党员和学生干部带头示范，强化学生的自我教育和自我管理意识，促进良好学风的形成，CET-4 通过率达 70%，省计算机二级通过率超 95%。成立了首届化学英才班。3、合力做好大学生日常教育管理工作。通过强化早操早锻炼、晚自习学生的出勤率，树立教育在先、预防第一、管理提前的工作思路；摸排特殊困难学生情况，建立领导、教师、辅导员、学生骨干“一对一”帮扶机制，有目的、有重点、有针对性地做好学生日常教育管理工作；坚持日汇报制度，确保校园安全稳定。4、扎实做好毕业生就业与创新创业工作。建立由院、系、教研室、导师、辅导员组成的“五位一体”就业工作网络，举办小型和专场招聘会约 30 余场；同时举办考研动员会
20、、咨询会，鼓励学生考研；大力倡导并鼓励学生创业工作。2016 年我院毕业生就业率达到96%以上，考研录取率达 20%以上，2 位毕业班辅导员全部获得学校考研优胜辅导员称号，有实体注册的创业公司 2 项。5、打造高质量的校园科技文化品牌活动。以一批创新大赛为引领，一批学生创新社团为载体，一批教授博士为指导团队，一批专业教研室为支撑，以学校科技节、文化艺术节为契机，开展了创新创业、文化艺术，学术科技以及迎新和送毕业生系列活动，促进第一与第二课程融合，培养学生的科研意识和科技本领。获得“第九届全国节能减排社会实践与科技竞赛”三等奖 2 项，“第十届全国化工设计竞赛”二等奖、三等奖各 1 项，全国大学
21、生英语竞赛特等奖、一等奖各一项，安徽省大学生化学竞赛一等奖 4 项，二等奖 1项和三等奖 59 项。6、加强辅导员队伍建设和能力培养。紧抓辅导员专业化和职业化建设，加强辅导员素质培养和职业规划，努力造就一支素质高、能力强的辅导员队伍，辅导员共发表学生工作学术论文 2 篇，申报提升计划项目 1 项，在学校辅导员技能大赛中获得二等奖 1 项，8名辅导员参加心理咨询师培训。七、实验室建设1、加强实验室建设与管理。实施食品科学与工程卓越农林计划实践平台建设（果汁果酒实训基地已完成、天然产物提取及口服液实训基地进行中），实验室面积 280 m2。生化学院实验室总面积达6900 m2。完善仪器设备的使用、
22、维护和维修管理制度。2、加强实验室安全管理。完善实验室剧毒药品、易制毒药品、危险化学品登记管理制度。定期开展实验室安全检查，排查和整治安全隐患。3、加强实验课程的控制和管理，规范实验课程授课计划和专业实验周工作计划。2015-2016 年度，生化学院 7 个专业实验室和 1 个实验中心，共承担 66 门实验课程（包括课内实验课程），41 门综合、设计性实验的实验教学任务，实验总项目数 594 个，实验总人时数 355887。指导实验研究型毕业论文 444 人，开放实验总人时数88800。八、安全与稳定工作1、学院依据学院制订的实验室安全管理制度实验室安全手册进行实验室管理，使实验室管理制度化、规范化。2、按照学校关于在全校开展安全生产大检查大整治的通知要求，做好实验室安全隐患排查工作，加强安全生产宣传教育，提高师生员工的安全意识。3、积极做好学生安全与稳定工作。落实综合治理和各项安全责任制，深入学生宿舍，扎实有效地开展安全巡查工作。生物与化学工程学院2016 年 12 月 5 日
