江苏2019年融合教育学习笔记(共43页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上特殊需要学生的融合教育特殊需要学生盛永进教授南京特殊教育师范学院(筹)第一讲:特殊需要学生一、特殊需要学生的概念一切身体的、智力的、社会的、情感的、语言的或其它的任何特殊教育需要的儿童和青年,这就包括残疾儿童和天才儿童、流浪儿童和童工、偏远地区或游牧人口的儿童、语言或种族或文化方面属少数民族的儿童,以及来自其它不利处境或边际区域或群体的儿童。 联合国家教科文组织.特殊需要教育行动纲领相关概念特殊需要特殊需要即特殊的教育需要,是学生基于个体的差异性,对特殊的教育条件的支持性需要。特殊教育条件支持需要。(双语或加强普通话)讨论: 个别差异一定引发特殊教育需要吗?(不一定)1. 个体之间有高瘦胖矮是否为个体差异,是否引发特殊教育需要?(不)2. 视力有1.2与1.5之差是否为个体差异,是否引发特殊教育需要?(不)小结特殊需要学生又称特殊教育需要学生,是基于个体的差异性,在学习上需要特殊教育条件支持的学生。(个体差异:具有教育意义;达到一定的度)二、特殊需要学生的分类广义

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