精选优质文档-倾情为你奉上大学卓越教学的五个核心要素 摘要：卓越教学是对教学更深刻的意义诠释，是与生命紧密相连的德性教学。大学卓越教学更是针对学生一生的教学。基于此，对大学卓越教学中的大学目标、大学教师、大学生、大学课程和大学文化等五个核心要素进行深入分析。 关键词：大学;卓越教学;核心要素 中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1001-7836（2015）12-0052-02 德性原则一直是我国诸子百家追求的最高境界，只有拥有高尚的德性才能受到人们的敬仰;西方著名哲学家苏格拉底也一直把德性生活作为其一生的追求。大学是培养国家未来接班人的重要地方，更应该把德性贯穿于其教育的始终，只有这样才能追求更为卓越的教学，真正起到引领社会的作用。在经济快速发展的今天，大学生逐渐缺乏对卓越精神的追求。除了社会不良思潮的影响以外，学校自身传统的教育思想以及教学方法更有不可推卸的职责。怎样摆脱这样的困境，丰富学生的精神世界对于当下的大学来说是一个非常重要的问题。 一、确立卓越教学的目标 1大学生的高尚品性。培养大学生的高尚品性
