精选优质文档-倾情为你奉上本测验是由华东师范大学周步成教授组织全国十多个单位，对日本教育研究所学习适应性训练研究部所编制的学习适应性测验进行修订后制定出的中国常模，非常适合中小学生之用。测验的一般注意事项1、测验的场所本测验属于团体测验（也可个别实施）。团体实施时，以学生日常学习的教室为宜。不习惯的地方，吵闹的地方，容易使学生分心，不宜使用。2、测验的时间测验时要考虑到学生的疲劳和兴奋程度。尽可能不在节日前后，体育活动后实施测验。测验实施时应让学生安下心来再开始。整个测验约需一节课时间。但是，测验时间不必严格限制。一般说来，年级越高，所需测验时间就越短。早完成的学生应让他（她）出去，以免打搅别人。测验的实施程序和方法：1发测验回答用纸前，首先向受试者讲清测验的目的，使受试者正确了解测验，以正确的态度积极参加测验。测验指导语：这个调查不是要了解你的能力性格是好还是不好，而是要详细地调查研究，如何进行学习才能根据你的性格、状况和环境条件，充分提高你的学习能力。因此，你实际上是怎么做的，怎么想的，就怎么回答。如果不说实话，回答的内容与平时情况
