小学六年级数学下册 第三单元比例教材分析 吴忠市利通区东塔三小 董炜 1一、学段目标、单元目标 二、教学内容及相互联系 三、教材编排特点 四、知识间的联系 六、教学策略 五、教学目标及重、难点 教 材 分 析学段目标、单元目标的对比 第二 学段具体要求 本单 元教学目标 1. 通过 具体问题认识 成正比例、反比例的 量。 2. 能找出生活中成正比例和成反比例量的实 例，并进 行交流。 3. 能根据给 出的有正比例关系的数据在有坐 标 系的方格纸 上画图 ，并根据其中一个量 的值 估计 另一个量的值 。 4. 了解比例尺；在具体情境中，会按给 定 的比例进 行图 上距离与实际 距离的换 算。 5. 能利用方格纸 等形式按一定比例将简单 图 形放大或缩 小，体会图 形的相似。 1 理解比例的意义 和基本性质 ，会解比例 。 2 理解正比例和反比例的意义 ，能找出生 活中成正比例和成反比例量的实 例，能运用 比例知识 解决简单 的实际问题 。 3 认识 正比例关系的图 像，能根据给 出的 有正比例关系的数据在有坐标 系的方格纸 上画出图 像，会根据其中一个量在图 像中 找出或估计 出另一个
