1、江苏省普通高中星级评估自 评 表（三星晋评）学校代码 30917025 学校名称 射阳县高级中学 现有星级 二 星 校长姓名 周 正 祥 电 话 0515-69222111 学校地址 县城红旗东路 8 号邮 编 224300 审核部门_（公章） 江苏省教育评估院制二一七年八月1填 写 说 明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写。无汇总数据或不愿公开数据可不填写，但必须在相关项目空白处注明。二、页面规格统一为 A4 纸，字号、字体一般用 5 号宋体；电子文本一律用 word 文件制作。三、信息与数据截止日期应为每年的 2 月底或 8 月底；如无特殊说明，一般填写近三（学）年（申报数
2、据截止日向前推算）的相关数据。四、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照申报时所在的学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表的统计口径执行。五、 “附件索引资料名称”中所列资料条目为必须上传至评估系统的文本内容， “其它”系由学校根据本校情况自行确定是否上传的附件文本。六、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。七、25 条“自评结果”分别以 A（达标） 、B（未完全达标） 、C（不达标）标识。八、填表时，请注意表格下方的“备注” ，按要求填写。九、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章，并报主管部门审核盖章。十、封面“学校代码”为评估软件系统设定的编
3、码，可登陆江2苏教育评估网“评估系统公共信息栏-注册学校”查询获得。目 录一、学校简况（3 页）二、自评报告（4-16 页）三、分项自评（17-73 页）（一）办学条件（17-25 页）（二）队伍建设（26-34 页）（三）管理水平（35-48 页）（四）素质教育（49-66 页）（五）办学绩效（67-73 页）四、申报当年常态数据（74-81 页）五、学校发展规划及专家论证报告（82-102 页）本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目填写要求，认真审核了所有填报内容，完全明白信息不实将会给学校带来的不良后果。现郑重确认：本表所填内容真实无误。法人代表（签名）：年 月 日3校名（全称）： 射阳县高
4、级中学 （代码 30917025 ）一. 学校简况曾用校名 射阳县教育园区高级中学 办学时间 201008学校地址 县城红旗东路 8 号 邮政编码 224300现有星级 二 星 现有星级评定时间 201212校长姓名 周正祥 办公电话 051569222111移动电话 13851133696 电子邮箱 传真电话 051569222337 学校网址 http:/ 5 获得省级以上荣誉数 4学校占地面积（平方米）149037.3学校建筑面积（平方米）77106在校生总数 2773 高中生总数 2773教职工总数 229 专任教师总数 227中学一级教师数 83 中学高级教师数 72特级教师数 1
5、教授级高级教师数 0现有班级数 54 高中班级数 54固定资产总值 84679693.5 元 教学设备总值 13363841 元年度教育经费总收入 26839800 元 年度财政拨款数 20851800 元年生均公用经费数 1299.7 元/生.年 年教师培训经费数 297547 元学业水平测试一次合格率 94.1% 近年大专以上录取率 100%4二.自评报告以生为本共同发展 润物无声一起成长射阳县高级中学三星晋评自评报告根据苏教基【2003】54 号文件开展普通高中星级评估的文件精神，对照江苏省普通高中星级评估指标体系（三星级）评估标准（2014 年修订），我校认为已符合江苏省三星级普通高中
6、的条件和要求，决定申报三星级高中。现将自查自评情况报告如下，恳请予以评估。第一部分 学校概况射阳县高级中学前身是射阳县教育园区高中，2010 年 7 月在射阳县城红旗东路 8 号创办，2011 年 2 月东迁至射阳县新城区办学，定名为射阳县高级中学。2013 年 7 月，射阳县高级中学整体回迁至射阳县城红旗东路 8 号江苏省射阳中学老校区办学。学校占地223.6 亩，春夏鲜花盛开，秋冬丹桂飘香，绿化覆盖率达 55.8%，办公楼、教学楼、科技楼、图书馆、体育馆、塑胶运动场、餐厅楼、学生宿舍楼、现代教育技术装备等基础设施一应俱全，校园环境十分幽雅。校园三大功能区分布合理。教学区含办公楼、教学楼、科
7、技楼、图书楼；运动区含体育馆、田径运动场及其它运动场地；生活区含食堂、浴室、学生宿舍楼等。学校所有的内部设施指标均符合江苏省普通高中星级评估指标体系（三星级）评估标准相关要求，都能满足教师工作和学生学习的各种需求。学校现有三个年级共 54 个班级，在校学生 2773 人，班均 51.35 人；在编教职工 229人，除建校之初由江苏省射阳中学选派的管理人员和教学骨干外，绝大多数教师都是通过考试、答辩、上课、考察等程序从县内外应聘教师中公开选拔的年龄在 40 岁左右的优秀教师，也有近几年来招聘的优秀应届本科毕业生及研究生。最近两三年，学校还从回归公5办学校的优秀教师中择优选聘了骨干教师十多人。教师
8、队伍中，特级教师 1 人，市、县名教师、学科带头人 12 人，市、县教学骨干 64 人，具有研究生学历的教师 21 人，在省、市、县优质课竞赛及教学基本功竞赛中获得一等奖的教师有 56 人次。多年来，教育教学质量高位运行，无论是江苏省普通高中学业水平测试、高考，还是其他各级各类别评比、竞赛，我校都取得了令人满意的办学实绩。学校坚持与时俱进，注重内涵发展，不断更新、提升教育理念，围绕“以人为本”的科学发展观，结合办学现状，提出了“全面发展，一起成长”的办学理念。全面发展不仅是指学生的全面发展，也是教师和学校的全面发展。学生的全面发展既包括德智体美劳全方位发展，又包括现时和未来的全时空发展，是指学
9、生在高尚的人格、健康的体魄、良好的心理、丰富的知识、发展的能力诸方面得到主动发展、个性发展、全面发展，为他们的长远发展，终身发展奠定坚实的基础。这一理念切合我校生源基础一般的实际情况，也符合师生们渴望成功和被赏识的心理需求，有利于学生通过自主学习、合作学习、探究学习获得认同感、归属感，体会发展和成长的愉悦；有利于教师真心体验教师职业的幸福感和成就感，在引领学生走向成功的过程中自我完善、自我发展、自我成长、成就事业。“全面发展，一起成长”的办学理念是一个与时俱进的动态理念，注重的是在实施“发展、成长”的教育实践过程中实现“办让人民满意学校”、“教师体现人生价值”、“学生成人成才”的办学宗旨。学校
10、办学理念已被广大师生认同，并化为学校管理和教育教学的自觉行为。办学理念与校训、校风、教风、学风构成校园文化的核心。这既是传统文化的传承，又是顺应时势的再发展。在办学理念的指导下，学校办学目标和发展思路更加清晰。第二部分 创建工作三星晋评创建工作是体现和检验学校办学理念、办学宗旨、办学目标的最好契机，是推动学校内涵发展、和谐发展和可持续发展的强大动力。为了适应教育形势的迅猛发展，提升学校的办学品味，满足广大人民群众对优质教育资源的强烈需求，学校制定了三星晋评创建工作方案，经学校教代会审议、修改完善后，报请县教育局、县政府审批。学校成立了创建工作领导小组，落实目标责任，学校领导班子定期召开创建工作
11、专题会议，统一思想认识，精心布置工作，推进创建工作的进程。创建工作启动后，全校师生振奋精神，凝心聚力，形成全员参与创建的浓厚氛围。6学校先后赴盐城市亭湖区高级中学、大丰区南阳中学、江苏省射阳中学等兄弟学校学习创建经验，以开阔眼界，拓宽思维。我校的三星晋评创建工作还得到县委县政府和市县教育局领导的热忱关怀和大力支持。2016 年 9 月，县委县政府在综合考量全县教育经费的基础上，由县财政调整预算 3960 万元用于我校校园升级改造工程，2017 年继续安排我校校园升级改造经费 3500 万元。县委书记、县长、教育局长等领导多次来校视察，现场会办，商讨我校有关创建工作事宜，协调创建工作。2017
12、年 2 月 16 日，市教育评估院专家一行 4 人在县教育局领导的陪同下亲临我校指导工作，提出了十分中恳的批评意见和建议，为我校的创建工作指明了方向，保证了我校三星晋评创建工作的顺利推进。在创建过程中，我们坚持科学创建、全员创建、勤俭创建、和谐创建。学校充分发挥创建工作的激励和促进作用，努力使创建工作成为推动教育现代化建设、改变学校面貌的过程，成为凝聚人心、激发教职工办学热情的过程，成为实施素质教育、提升学校品味的过程。一、办学条件政府加大财政投入。根据县委射发【2016】30 号和 31 号文件精神，2016 年以来，县财政已经投入或计划投入 7460 万元，对我校教学设施、运动设施、生活设
13、施、校园环境进行全面改造和提升。学校面貌焕然一新。校园三大功能区，布局合理，环境整洁，各类建筑美观大方。教学区内新建的综合办公楼和教学楼将于年内交付使用。科技楼内理化生实验室均按省级标准配置，数字实验室、通用技术实践室、音乐室、美术室、多功能师生专用教室一应俱全，教具设施齐全，能满足师生教学的需要。图书馆建筑面积 2200.08 平方米，使用面积1870.1 平方米。图书馆按省级二级图书馆标准配置，馆内各功能室布局合理，设备齐全；现有藏书 12 万册，人均 43.3 册，年人均借阅图书 16.6 册，年生均购书 1.25 册（3500 册）。图书馆实现自动化管理。运动场地总面积 31169 平
14、方米，生均活动面积 11.24 平方米。运动场地包括 8 跑道 400 米塑胶标准田径运动场、体育馆、9 片篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、乒乓球室及其它运动场地，体育器械充足，逐年更换，能充分满足教学和师生日常活动的需要。生活区有 4 幢学生宿舍楼，学生宿舍建筑面积 12824.42 平方米，生均8.8 平方米。学生宿舍设施齐全、方便，大部分配有独立的卫生间、衣橱等，满足学生住宿的需求。校外租住民房寄宿的学生 110 人，占寄宿生总数的 7.55% 。学生食堂建筑面7积有 13852.76 平方米，学生餐位达 2160 个，可容纳全部住宿生一人一座同时用餐。食堂厨房安全卫生，操作间、贮藏间
15、、供应窗口等都独立设置，各种设施设备良好。学校食堂严格执行食品卫生法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等要求。学生食堂实行非盈利性管理。学校设有医务室，含门诊室、治疗室、药房等功能分区，常用医疗器械及药品齐全。校园占地面积 223.6 亩，合 149037.3 平方米，生均 53.75 平方米；校舍建筑面积56838.92 平方米，生均 20. 5 平方米。现有 54 个教学班，在校生总数 2773 人，班均人数51.35 人。校园绿化面积 83183 平方米，生均 30.0 平方米。景点密布，主要分布在教学区和生活区之中，尊师公园古色古香、碑林长廊是射阳十景之一；校园内树木葱郁、四季如春，
16、环境幽雅，景色宜人，文化气息浓郁。学校信息技术不断完善，视听系统畅通，包括闭路电视和广播系统的校园网覆盖主要教学和管理场所。“校校通”工程达第二层次的要求，主干速达 1000M，节点分布合理，有学校网站，内容丰富多彩且及时更新，成为师生交流的有效平台。每个教室都有先进的多媒体教学设备。二、队伍建设队伍建设是学校内涵发展、和谐发展和可持续发展的内驱力。多年来学校始终把队伍建设作为一项基础性工程来抓，努力造就一支敬业爱岗、业务精湛、乐于奉献、勇于创新的高素质的干部和教师队伍。1强化干部队伍建设。管理干部是学校建设、改革、发展的决策者、组织者和推动者。我校现有校级领导 3 人，其中中共党员 2 人，
17、均为本科以上学历；年龄结构、专业结构较为合理。领导班子中省特级教师 1 人，市学科带头人 2 人，县学科带头人 1 人。中层干部 24 人，专业结构覆盖各个学科，平均年龄 43 周岁，均为本科以上学历。全体中层干部年富力强，事业心强，教育教学理念先进，教学业务过硬，能率先垂范、充分发挥骨干带头作用，是各学科领头人，得到全体师生的信任、肯定和好评，受到家长、社会的普遍认可，历年全体教职工对干部的满意率均达 96%以上。2铸就高尚师德师风。学校坚持以“崇德、尚学、唯美、求真”的校训和“有爱、有心、有为”的教风为准则，立足于全体教师的“三心”( 爱心、诚心、恒心) 、“三德”（职业道德、社会公德、传
18、统美德）、“三观”（苦乐观、荣辱观、价值观）建设，引导教师身体力行中小学教师职业道德规范，制定了射阳县高级中学教师日常行为规范8等道德规范和工作纪律要求。在年终绩效考核中，坚持对违反师德的行为实行“一票否决”。开展了师德师风教育活动，树立师德典型。在师德师风建设的过程中，全校教职工增强了责任意识，树立了良好形象，爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生蔚然成风。近年来涌现了一批师德高尚、勇于争先的先进教师；在高尚师德环境的感召下，教师尤其是中青年教师成长迅速。3增强教师业务素质。学校坚持以提升教师业务素质为目标，以全员培训、铸魂工程、名师工程、青蓝工程、教科研为主要抓手，不断提高教师专业水平和教
19、学能力。制定了射阳县高级中学新课程改革师资培训方案和与之相配套的管理、评价、激励机制，确保教师培训工作落到实处。教师人人制定了个人专业发展规划，积极参加各类业务培训活动。学校每年足额划拨教师培训专用经费，逐年上涨，20162017 学年度教师培训支出29.75 万元，占工资总额的 1.66%。鉴于学校青年教师众多的现状，学校出台了青年教师培训实施方案。学校充分发挥名师、骨干教师的传帮带作用，开展师徒结对活动，明确师徒职责，做到日常有落实，平时有考核，年终有评比。青蓝工程的实施，促进了青年教师的快速成长。一批 35 周岁以下的青年教师脱颖而出。研究生学历担任班主任的历史老师朱洪兵所带班级在历次考
20、试中都为优胜班级，2017 年春学期获市优秀班主任的荣誉称号；李荣老师虽然进入我校时间不长，任教强化班数学，教学实绩一直名列前茅，多次位列第一，分别荣获了县、市优质课竞赛一等奖；朱晓玲老师是我校比较年轻的生物教师，但是在师傅朱海娟、韩海荣等骨干的带领下，自己肯专研，教学有亲和力，教学实绩一直比较突出，先后获得了县、市优质课竞赛一等奖。学校通过专家讲学、教师沙龙、教学论坛、教育教学大奖赛、一师一优课竞赛以及选拔青年教师参加省市县各级基本功竞赛等多种形式，引导教师学习现代教育理论，研究教育教学策略，丰富专业理论知识，提高教育教学实践能力。以教研组、备课组为校本培训的主阵地，通过教科研重心下移，促使
21、教师自我总结教育教学实践经验或心得体会，上升到理论，形成教育教学论文。报刊上发表的论文和有价值的论文上传到学校校园网，在全校推广，实现资源共享，共同进步。学校利用校园网上广泛的信息资源，开阔教师的视野，拓展教师的思维。目前一个全员参与的校本教科研浓厚氛围已初步形成。学校现有专任教师 227 人，专业学历全部本科以上，达标率 100%。其中，具有中、高级技术职称的教师 155 人，占专任教师的 68%。近三年来 68%以上的教师兼教选修课程，965%以上的教师胜任高中循环教学。专任教师中有特级教师 1 人，市学科带头人 4 人，教学能手 4 人，分布于 5 门学科，县级以上骨干教师 64 人。其
22、中 10 门学科是师资力量较强，教学绩效良好的强势学科。近 3 年，具有一年以上校际交流任教、支教、进修经历的教师有 36 人。学校图书馆管理人员 6 人；理、化、生实验室分别配备实验员 3 人、3 人、2 人；医务室 3 人，以上人员均具有市级以上专业培训的合格证书。三、管理水平我校紧紧围绕“全面发展，一起成长”办学理念，并按照江苏省中长期教育改革和发展规划纲要的精神，结合我校创办时间短、生源基础比较薄弱、老校区改造压力比较大的特点，制定了目标明确，定位准确，思路清晰，措施得当的射阳县高级中学十三五发展规划，经学校教代会审议、完善、通过并报县教育局审批、确定。学校职能部门、工会、团委会、年级
23、部及教研组遵照学校十三五规划精神，制定各自的学年度和学期工作计划，把学校的总目标分解到位，对照计划的执行、落实情况进行工作总结。各部门职责明确、沟通顺畅；各部门各司其职，遵循学校办学理念和规划要求，恪尽职守，创造性地开展工作，师生对学校及各部门工作的满意度均达 96%以上。学校全面落实、严格执行江苏省中小学管理规范要求，着力推进课程改革，主动探索学校管理运行机制的改革与创新，积极探究现代学校管理模式，制定了射阳县高级中学章程，不断完善学校的各项规章制度，并整理、编辑了射阳县高级中学规章制度，实施制度管理和人文管理相结合的管理机制，学校办学行为规范，无违反“五严”规定的办学行为。学校建立健全了民
24、主管理制度，管理民主，校务公开，议事制度和监督机制健全。学校通过公示栏、校长信箱、校长热线电话、校园网站、家长委员会、家长督学委员会、政风行风评议等多种渠道、多种形式公开校务，广泛征求师生员工、家长和社区的意见，接受他们的咨询和监督，规范办学行为；鼓励支持工会、团委、学生会等群团组织积极参政议政。教代会工作制度健全，每年一届的教代会上，校长的工作报告、各职能部门负责人的述职、审议代表们递交提案等是必备的议程，规范有序。学校的重大决策，制度的制定和修改，校园维修改造的重大项目，涉及教职工切身利益的重大事项等都经由教代会审议通过。民主管理制度有效地激发了教职工参与学校管理的积极性。规范进行人事、分配、后勤等方面的管理改革，使学校各项工作有章可循，按规矩办
