白杨礼赞第二课时教学设计(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上目标导向式教学评一致性教学设计（完整版）课题白杨礼赞时间2019.11节次第4节主备人王馨笛来源人教部编版八上第四单元课型新授课授课对象八年级学生授课教师王馨笛目标确立依据课标摘录及分析义务教育语文课程标准（2011版）中关于阅读的认识的相关要求是：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3.随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。4.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。考纲要求及分析阅读一般论述类文章。 1理解 B （1）理解文章的内容 （2）理解重点句子的含义 2分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）把握文章思路 ，概括文章的内容