第四节--科学探究：速度的变化(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第四节 科学探究：速度的变化教学目标 1将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度。 2通过实验测量数据，会正确记录测量结果。 3知道个人见解的正确与否必须通过实验来证明。教学重、难点 1重点 (1)通过实验测量数据，会正确记录测量结果。 (2)学会科学探究的过程与方法。 2难点 (1)培养学生的科学态度和科学精神。 (2)学会科学探究的过程与方法。教具准备学生分组实验：斜面、金属片、小球、木块、停表、刻度尺、卷尺。教学过程 、复习提问 1什么叫匀速直线运动? 2什么叫变速直线运动? 3你是如何探究运动物体的速度是否发生变化?(要求学生能参照课本P29探究物体运动速度变化的方法，即在相等时间内，运动物体通过的路程是否相等，或通过相等的路程，运动物体所用的时间是否相等。) 4科学探究有几个主要环节? 二、新课教学 对于“提出问题”，